De estas intervenciones además surgen estudios con datos estadísticos, que dan fe de la eficacia de nuestros métodos pedagógicos. Nos basamos en la Ley Chilena 20.380 sobre la Protección de los Animales, que establece en su Título II, artículo 2° que „El proceso educativo, en sus niveles básico y medio, deberá inculcar el sentido de respeto y protección a los animales, como seres vivientes y sensibles que forman parte de la naturaleza.“ También nos basamos en la ley 21.060, «Sobre Tenencia Responsable de Mascotas y Animales de Compañía», que en su Título IV. Artículo 18 establece que „Estas campañas [educativas] deberán estar orientadas a diversos grupos de la población, tales como alumnos de establecimientos educacionales, públicos y privados, de todos los niveles educativos, miembros de organizaciones de la sociedad civil, vecinos, turistas y público en general. Por lo tanto, la forma de transmitir los contenidos de las campañas educativas debe considerar las características propias de cada comunidad, o grupo, y adecuarse a ellas según edad, cultura e idioma y todo otro factor que se deba tener en consideración según el caso específico.“ También consideramos muy afortunado que la nueva Constitución Chilena plantee incluir los derechos de los animales y la naturaleza (Marzo de 2022).